UNC l Facultad de Ciencias Sociales
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Materia del cuarto año de la Licenciatura en trabajo social.
Núcleo intervención.
Teórico/ Práctica.
Núcleo intervención.
Teórico/ Práctica.
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- Profesor: EVELIN GISELLE TORANZO
- Profesor: GABRIELA CRISTINA ARTAZO
- Profesor: NATALIA SOLEDAD BECERRA
- Profesor: FANI ELISA BALCAZAR
- Profesor: NATALIA SOLEDAD BECERRA
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- Profesor: VALERIA MEIROVICH
- Profesor: VALERIA PLAZA SCHAEFER
- Profesor: MARIA EUGENIA SEQUEIRA
- Profesor: MARIA FLORENCIA COCHA
- Profesor: SILVIA ROSA GATTINO
- Profesor: EVELIN GISELLE TORANZO
Materia del cuarto año de la Licenciatura en trabajo social.
Núcleo intervención.
Teórico/ Práctica.
Núcleo intervención.
Teórico/ Práctica.
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- Profesor: MARIA FLORENCIA COCHA
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Bienvenides a Derecho Constitucional !!!
Las clases serán los Martes de 12 a 14 hs en el Aula 2, y Jueves de 14 hs. a 16hs. en Bateria C-3.
A. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
B. PROGRAMA DE CONTENIDOS
C. BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD
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A. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
B. PROGRAMA DE CONTENIDOS
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- Profesor: FERNANDO NICOLAS PIZZICARI
- Profesor: VALERIA PLAZA SCHAEFER
- Profesor: MARIELA PUGA
- Profesor: IVAN ASE COLINA
- Profesor: JACINTA BURIJOVICH
Diseño de aula virtual organizado en pestañas que corresponden a las unidades/ejes del programa de una asigantura. Cada pestaña puede incluir carpeta con archivos, foros, entre otros. Se habilta un espacio para publicar el programa de la asignatura.
- Profesor: MARIA VERONICA BASILE
- Profesor: GABRIELA CLOSA
- Profesor: NADIA KOHL
- Profesor: CESAR TCACH
- Profesor: JORGE LORENZO
- Profesor: LUCIA MARIA BUSQUIER
- Profesor: VANESA GARBERO
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- Profesor: JOSE MARIA CAMINOA
- Profesor: DIEGO GARCIA
- Profesor: VALERIA ANA BRUSCO
- Profesor: EMILIA SCHAIGORODSKY
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- Profesor: SERGIO FERNANDO JOB
- Profesor: DAMIAN ANDRES LOBOS
- Profesor: JAVIER LEONARDO MOREIRA SLEPOY
- Profesor: MARILINA DEL VALLE TRUCCONE
- Profesor: GONZALO ASSUSA
- Profesor: EMILIA SCHAIGORODSKY
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- Profesor: LAURA DEBORA ACOSTA
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Bienvenides a Derecho Constitucional !!!
Las clases serán los Martes de 13 a 15 hs y Jueves de 14 hs. a 18hs. Este es el enlace para acceder siempre: meet.google.com/gbj-udvt-wcn
Además, en el siguiente enlace encontraran todo el material necesario para el curso: Programa, Cronograma, Clases asincrónicas, Ejercicios, Bibliografía para descargar, etc. No olvide que los contenidos que encuentre aquí pueden ser actualizados. Avisaremos cuando así sea:
https://www.dropbox.com/sh/nj8kh4s3rv5c199/AAC94gG4ewtCokbb1Ga0JCmEa?dl=0
También subiremos a estos documentos las grabaciones de las clases sincrónicas.
Ahora NOS PRESENTAMOS: Las docentes a cargo somos Mariela Puga (titular) y Fernando Pizzicari (asistente), Valeria Plaza (asistente), Mariana Villarreal (adscripta) y Brian Nieto. Pueden escribirnos a través de mensajes por el aula virtual por cualquier consulta, o del foro.
Les pedimos que se ASEGUREN DE ESTAR INSCRIPTES oficialmente en este curso para poder seguir visitando y usando esta aula. Llegado el momento, si no están inscriptos, no podrán realizar evaluaciones, y no habrá nada que podamos hacer nosotras al respecto.
Saludos,
Mariela, Fernando y Valeria
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Mariela, Fernando y Valeria
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- Profesor: JORGE LORENZO
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- Profesor: MARIA TERESA PIÑERO
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- Profesor: IVAN ASE COLINA
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- Profesor: LUCIA MARIA BUSQUIER
- Profesor: VANESA GARBERO
- Profesor: VALERIA MEIROVICH
- Profesor: SUSANA MARIA MORALES
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- Profesor: Juan Martín Zanotti
Diseño de aula virtual organizado en pestañas que corresponden a las unidades/ejes del programa de una asigantura. Cada pestaña puede incluir carpeta con archivos, foros, entre otros. Se habilta un espacio para publicar el programa de la asignatura.
- Profesor: MARIA VERONICA BASILE
- Profesor: GABRIELA CLOSA
- Profesor: NADIA KOHL
- Profesor: CESAR TCACH
- Profesor: GABRIELA CRISTINA ARTAZO
- Profesor: VALERIA ANA BRUSCO
- Profesor: CORINA ECHAVARRIA
- Profesor: PABLO IPARRAGUIRRE
- Profesor: MARCELO GABRIEL NAZARENO
Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Ciencias Sociales
Carrera: Sociología
Programa: Seminario de Formación Práctica I
Investigación social orientada a la comunicación política
Año: 2025
Equipo
Docente Responsable: Dr. Santiago Martínez Luque.
Docentes invitadas/os: Lic. Liliana Nicolino; Lic. Martín Notarfrancesco; Lic. Sebastián Puechagut. Ayudantes de Cátedra: Nahuel Spinuzza; Marcos Alvarez.
La propuesta de este Seminario de Formación Práctica I se inscribe en el objetivo de la carrera de la Licenciatura en Sociología de dotar a sus egresados/as de una sólida formación tanto teórica como metodológica, articulada con una orientación hacia el campo de la investigación sociológica y la actividad profesional.
Para el desarrollo del presente programa, se han considerado especialmente los contenidos que se proponen en las asignaturas que preceden al presente seminario, situado en el 8avo cuatrimestre académico, particularmente: Introducción al Conocimiento en las Ciencias Sociales; Metodología de la Investigación Social I (Cuantitativa), Metodología de la Investigación Social II (Cualitativa), Estadística I y Análisis Político.
A su tiempo, es menester dejar establecido que esta propuesta se encuadra en los contenidos optativos sugeridos en el Plan de Estudios vigente de la Carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales (UNC). Los mismos son delimitados como “marketing social y político o análisis de la opinión pública” .
Este seminario comenzó a ser dictado en el año 2020, en plena situación de ASPO - Aislamiento
Social Preventivo y Obligatorio- de modo conjunto con el Seminario de Opinión Pública y
Comunicación Política para las Licenciaturas de Sociología y Ciencia Política de nuestra Facultad. Desde entonces formé parte, por tres años consecutivos, del equipo docente que dictó estos dos seminarios, a cargo de la Dra. Liliana Córdoba, en el presente, y la Dra. Daniela Monje, del Seminario de Opinión Pública y Comunicación Política.
En 2023 este Seminario comenzó a ser dictado con un nuevo programa y modalidad de trabajo, de manera específica para estudiantes de Sociología.
Por ello, esta propuesta se nutre de la experiencia del dictado de dicho periodo en ambos seminarios, luego dos años más con el nuevo programa, y la reflexión en torno a las potencialidades y límites del dictado, así como del relevamiento de intereses, necesidades y posibles proyecciones laborales de las y los futuros egresados de la Licenciatura en Sociología.
En este marco, este Seminario de Formación Práctica I hará foco particularmente en la investigación social, y particularmente sociológica, orientada a la comunicación política, tanto en la faceta vinculada a la comunicación de gobierno y gestiones, así como de organizaciones sociales y gremiales de distinto orden.
En la actualidad, la investigación orientada al campo teórico y profesional de la comunicación política constituye un espacio interdisciplinar emergente y en fuerte proceso de consolidación. El mismo se encuentra dotado de una dinámica académica específica y de una inserción institucional creciente en la curricula de carreras de grado y posgrado de las principales universidades, tanto públicas como privadas, del país y la región .
Desde estos espacios se desarrollan perspectivas y procedimientos de trabajo encuadrados académica y teóricamente, al tiempo que, tensionados por las dinámicas propias del campo profesional, caracterizado, a su tiempo, por la interdisciplina entre la sociología, la comunicación y la ciencia política.
A partir de dichos cruces se aborda un objeto de estudio que requiere elaboración diagnóstica del campo de las ciencias sociales, con un horizonte de prácticas e inserción profesional de alta demanda en materia de investigación y consultoría para la toma de decisiones en comunicación política.
Desde el punto de vista de las ciencias sociales, la investigación en comunicación política propone un diálogo entre tres especializaciones disciplinarias: primero, convoca a los últimos avances en materia de investigación empírica y de metodologías combinadas aplicadas; segundo, se nutre e interpela a los problemas fundamentales de la teoría sociológica y de la teoría social; y en tercer lugar, dialoga críticamente con el conocimiento acumulado y las principales tendencias de la sociología de la comunicación, de la sociología política, de estudios de comunicación así como de la ciencia política.
Existen importantes referentes en la reflexión teórica contemporánea en este campo que comparten una postura crítica frente a los fundamentos disciplinarios y las prácticas profesionales de la concepción del marketing político, ampliamente difundida en consultorías e instituciones de altos estudios. Al contrario de lo que suponen este tipo de propuestas, en las que la política pretende ser suplantada por el desarrollo de herramientas técnicas de comunicación, junto con Wolton planteamos que el desarrollo del campo de la comunicación política “no lleva a suprimir la política o a subordinarla a la comunicación, sino por el contrario a hacerla posible en la democracia masiva” .
Desde tal encuadre, podemos encontrar referentes de la sociología que analizan la opinión pública en tal clave, entre cuyos principales referentes encontramos a Elizabeth Noelle Neumann, de Alemania, y a Manuel Mora y Araujo, de Argentina, con gran influencia sobre las otras escuelas.
También Mario Riorda ha logrado importante relevancia en el campo gracias a sus análisis sobre la especial incidencia de las interacciones en el proceso de repercusión de la comunicación en la ciudadanía.
Así mismo, resultan inevitables las referencias a los Estudios Culturales latinoamericanos y británicos en torno al modo de abordaje de la relación entre política y comunicación, de la constitución de identidades –sociales, culturales y políticas- en el marco de la dimensión cultural de las sociedades contemporáneas en tanto denso espacio –material y simbólico- de disputa por los sentidos que organizan y le dan sentido a lo social.
Finalmente resultan fundamentales, los aportes de Antonio Gramsci y Ernesto Laclau para abordar la comunicación política como un objeto doblemente específico: como objeto de abordaje comprensivo e investigación y como elemento privilegiado en el diseño de estrategias de intervención pública en el marco de las disputas del sistema político como bloque histórico.
2-Objetivos pedagógicos
• Identificar e integrar conceptual y prácticamente herramientas de investigación sociológica utilizadas en la comunicación política, en general, y en aquella orientada a asesoramiento político, en particular.
• Comprender y reflexionar críticamente sobre las perspectivas teóricas, las metodologías y las técnicas de relevamiento y análisis de datos utilizados en las investigaciones en comunicación política.
• Reflexionar críticamente sobre la perspectiva y las herramientas sociológicas en vínculo con el trabajo profesional de asesoramiento y comunicación política.
• Contribuir a la formación de graduadas y graduados con competencias para sus desempeños en sus realidades laborales concretas en el ámbito de inserción profesional vinculado con la consultoría política.
Facultad de Ciencias Sociales
Carrera: Sociología
Programa: Seminario de Formación Práctica I
Investigación social orientada a la comunicación política
Año: 2025
Equipo
Docente Responsable: Dr. Santiago Martínez Luque.
Docentes invitadas/os: Lic. Liliana Nicolino; Lic. Martín Notarfrancesco; Lic. Sebastián Puechagut. Ayudantes de Cátedra: Nahuel Spinuzza; Marcos Alvarez.
La propuesta de este Seminario de Formación Práctica I se inscribe en el objetivo de la carrera de la Licenciatura en Sociología de dotar a sus egresados/as de una sólida formación tanto teórica como metodológica, articulada con una orientación hacia el campo de la investigación sociológica y la actividad profesional.
Para el desarrollo del presente programa, se han considerado especialmente los contenidos que se proponen en las asignaturas que preceden al presente seminario, situado en el 8avo cuatrimestre académico, particularmente: Introducción al Conocimiento en las Ciencias Sociales; Metodología de la Investigación Social I (Cuantitativa), Metodología de la Investigación Social II (Cualitativa), Estadística I y Análisis Político.
A su tiempo, es menester dejar establecido que esta propuesta se encuadra en los contenidos optativos sugeridos en el Plan de Estudios vigente de la Carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales (UNC). Los mismos son delimitados como “marketing social y político o análisis de la opinión pública” .
Este seminario comenzó a ser dictado en el año 2020, en plena situación de ASPO - Aislamiento
Social Preventivo y Obligatorio- de modo conjunto con el Seminario de Opinión Pública y
Comunicación Política para las Licenciaturas de Sociología y Ciencia Política de nuestra Facultad. Desde entonces formé parte, por tres años consecutivos, del equipo docente que dictó estos dos seminarios, a cargo de la Dra. Liliana Córdoba, en el presente, y la Dra. Daniela Monje, del Seminario de Opinión Pública y Comunicación Política.
En 2023 este Seminario comenzó a ser dictado con un nuevo programa y modalidad de trabajo, de manera específica para estudiantes de Sociología.
Por ello, esta propuesta se nutre de la experiencia del dictado de dicho periodo en ambos seminarios, luego dos años más con el nuevo programa, y la reflexión en torno a las potencialidades y límites del dictado, así como del relevamiento de intereses, necesidades y posibles proyecciones laborales de las y los futuros egresados de la Licenciatura en Sociología.
En este marco, este Seminario de Formación Práctica I hará foco particularmente en la investigación social, y particularmente sociológica, orientada a la comunicación política, tanto en la faceta vinculada a la comunicación de gobierno y gestiones, así como de organizaciones sociales y gremiales de distinto orden.
En la actualidad, la investigación orientada al campo teórico y profesional de la comunicación política constituye un espacio interdisciplinar emergente y en fuerte proceso de consolidación. El mismo se encuentra dotado de una dinámica académica específica y de una inserción institucional creciente en la curricula de carreras de grado y posgrado de las principales universidades, tanto públicas como privadas, del país y la región .
Desde estos espacios se desarrollan perspectivas y procedimientos de trabajo encuadrados académica y teóricamente, al tiempo que, tensionados por las dinámicas propias del campo profesional, caracterizado, a su tiempo, por la interdisciplina entre la sociología, la comunicación y la ciencia política.
A partir de dichos cruces se aborda un objeto de estudio que requiere elaboración diagnóstica del campo de las ciencias sociales, con un horizonte de prácticas e inserción profesional de alta demanda en materia de investigación y consultoría para la toma de decisiones en comunicación política.
Desde el punto de vista de las ciencias sociales, la investigación en comunicación política propone un diálogo entre tres especializaciones disciplinarias: primero, convoca a los últimos avances en materia de investigación empírica y de metodologías combinadas aplicadas; segundo, se nutre e interpela a los problemas fundamentales de la teoría sociológica y de la teoría social; y en tercer lugar, dialoga críticamente con el conocimiento acumulado y las principales tendencias de la sociología de la comunicación, de la sociología política, de estudios de comunicación así como de la ciencia política.
Existen importantes referentes en la reflexión teórica contemporánea en este campo que comparten una postura crítica frente a los fundamentos disciplinarios y las prácticas profesionales de la concepción del marketing político, ampliamente difundida en consultorías e instituciones de altos estudios. Al contrario de lo que suponen este tipo de propuestas, en las que la política pretende ser suplantada por el desarrollo de herramientas técnicas de comunicación, junto con Wolton planteamos que el desarrollo del campo de la comunicación política “no lleva a suprimir la política o a subordinarla a la comunicación, sino por el contrario a hacerla posible en la democracia masiva” .
Desde tal encuadre, podemos encontrar referentes de la sociología que analizan la opinión pública en tal clave, entre cuyos principales referentes encontramos a Elizabeth Noelle Neumann, de Alemania, y a Manuel Mora y Araujo, de Argentina, con gran influencia sobre las otras escuelas.
También Mario Riorda ha logrado importante relevancia en el campo gracias a sus análisis sobre la especial incidencia de las interacciones en el proceso de repercusión de la comunicación en la ciudadanía.
Así mismo, resultan inevitables las referencias a los Estudios Culturales latinoamericanos y británicos en torno al modo de abordaje de la relación entre política y comunicación, de la constitución de identidades –sociales, culturales y políticas- en el marco de la dimensión cultural de las sociedades contemporáneas en tanto denso espacio –material y simbólico- de disputa por los sentidos que organizan y le dan sentido a lo social.
Finalmente resultan fundamentales, los aportes de Antonio Gramsci y Ernesto Laclau para abordar la comunicación política como un objeto doblemente específico: como objeto de abordaje comprensivo e investigación y como elemento privilegiado en el diseño de estrategias de intervención pública en el marco de las disputas del sistema político como bloque histórico.
2-Objetivos pedagógicos
• Identificar e integrar conceptual y prácticamente herramientas de investigación sociológica utilizadas en la comunicación política, en general, y en aquella orientada a asesoramiento político, en particular.
• Comprender y reflexionar críticamente sobre las perspectivas teóricas, las metodologías y las técnicas de relevamiento y análisis de datos utilizados en las investigaciones en comunicación política.
• Reflexionar críticamente sobre la perspectiva y las herramientas sociológicas en vínculo con el trabajo profesional de asesoramiento y comunicación política.
• Contribuir a la formación de graduadas y graduados con competencias para sus desempeños en sus realidades laborales concretas en el ámbito de inserción profesional vinculado con la consultoría política.
- Profesor: ENRIQUE SANTIAGO MARTINEZ LUQUE
- Profesor: FERNANDO BLANCO
- Profesor: ERNESTO PABLO MOLINA AHUMADA
- Profesor: VALERIA ANA BRUSCO
- Profesor: MARIA VIRGINIA ROMANUTTI
- Profesor: JUAN MANUEL BARRI
- Profesor: ROMINA BEATRIZ CRAVERO
- Profesor: MARINA VALERIA FALVO
- Profesor: SERGIO FERNANDO JOB
- Profesor: JAVIER LEONARDO MOREIRA SLEPOY
- Profesor: GONZALO ASSUSA
- Profesor: EMILIA SCHAIGORODSKY
- Profesor: FRANCISCO MANUEL ABRIL
- Profesor: ESTEBAN TORRES CASTAÑ0S
- Profesor: ANA ELISA ARRIAGA
- Profesor: Guido Montali
- Profesor: LEANDRO HERNAN INCHAUSPE
- Profesor: ANA CAROL SOLIS
- Profesor: MAURICIO FERNANDEZ GIOINO
- Profesor: MARIA TERESA PIÑERO
- Profesor: PAOLA STELLA MARIS SEMINARA
- Profesor: VALERIA ANA BRUSCO
- Profesor: CORINA ECHAVARRIA
- Profesor: MAURICIO FERNANDEZ GIOINO
- Profesor: PABLO IPARRAGUIRRE
- Profesor: MARCELO GABRIEL NAZARENO

- Profesor: JORGE NELSON AHUMADA
- Profesor: FERNANDO BLANCO
- Profesor: ERNESTO PABLO MOLINA AHUMADA
- Profesor: JUAN MANUEL BARRI
- Profesor: ROMINA BEATRIZ CRAVERO
- Profesor: EVA DA PORTA
- Profesor: Zenaida Garay
- Profesor: ELIANA DEL CARMEN LACOMBE
- Profesor: TAMARA LIPONETZKY
- Profesor: PAULA MARIANA PALMERO
- Profesor: Veronica Plaza
- Profesor: FRANCISCO MANUEL ABRIL
- Profesor: ESTEBAN TORRES CASTAÑ0S
- Profesor: VALERIA ANA BRUSCO
- Profesor: MAURICIO FERNANDEZ GIOINO
- Profesor: NORA VIVIANA BRITOS
- Profesor: RUBEN DARIO CARO
- Profesor: SERGIO RAMIRO SAIZ BONZANO
- Profesor: SEBASTIAN MATIAS GASTALDI
- Profesor: SANDRA SUSANA SAVOINI
- Profesor: ALICIA RAQUEL VAGGIONE
- Profesor: ANA MARIA ANTOLIN SOLACHE
- Profesor: DAFNE GARCIA LUCERO
- Profesor: ANDRES EDUARDO HERNANDEZ
- Profesor: MARIA JULIA BRUSA RU
- Profesor: SILVANA FERNANDEZ
- Profesor: MARIA VIRGINIA ROMANUTTI
- Profesor: JACINTA BURIJOVICH
- Profesor: Maria Liliana CORDOBA
- Profesor: JORGE ANDRES ECHEVERRY MEJIA
- Profesor: FERNANDO ARIEL GOMEZ PONCE
- Profesor: MARIA MAGDALENA DOYLE
- Profesor: Zenaida Garay
- Profesor: NICOLAS PABLO GIMENEZ VENEZIA
- Profesor: ROXANA SANDRA MERCADO
- Profesor: JUAN CARLOS SABOGAL CARMONA
- Profesor: EMILIA SCHAIGORODSKY
- Profesor: NICOLAS PABLO GIMENEZ VENEZIA
- Profesor: DAMIAN ANDRES LOBOS
- Profesor: SERGIO FERNANDO OBEIDE
- Profesor: JORGE OCTAVIO PELLICCI
- Profesor: IVAN ASE COLINA
- Profesor: MARIA ROMINA CRISTINI
- Profesor: LETICIA ECHAVARRI
- Profesor: NORA VIVIANA BRITOS
- Profesor: RUBEN DARIO CARO
- Profesor: SERGIO RAMIRO SAIZ BONZANO
- Profesor: ANA MARIA ANTOLIN SOLACHE
- Profesor: DAFNE GARCIA LUCERO
- Profesor: ANDRES EDUARDO HERNANDEZ
- Profesor: MARIA TERESA BOSIO
- Profesor: MARIA ROMINA CRISTINI
- Profesor: Zenaida Garay
- Profesor: NICOLAS PABLO GIMENEZ VENEZIA
- Profesor: ROXANA SANDRA MERCADO
- Profesor: NICOLAS PABLO GIMENEZ VENEZIA
- Profesor: SERGIO FERNANDO OBEIDE
- Profesor: JORGE OCTAVIO PELLICCI
- Profesor: IVAN ASE COLINA
- Profesor: JACINTA BURIJOVICH
- Profesor: MARIA ROMINA CRISTINI
- Profesor: LETICIA ECHAVARRI
- Profesor: JACINTA BURIJOVICH
- Profesor: Maria Liliana CORDOBA
- Profesor: JORGE ANDRES ECHEVERRY MEJIA
- Profesor: FERNANDO ARIEL GOMEZ PONCE
- Profesor: VALERIA ANA BRUSCO
- Profesor: MAURICIO FERNANDEZ GIOINO
- Profesor: SEBASTIAN MATIAS GASTALDI
- Profesor: SANDRA SUSANA SAVOINI
- Profesor: ALICIA RAQUEL VAGGIONE
- Profesor: MARIA JULIA BRUSA RU
- Profesor: SILVANA FERNANDEZ
- Profesor: MARIA VIRGINIA ROMANUTTI
- Profesor: FLORENCIA BIMA
- Profesor: MARIA JOSE FUENTE
- Profesor: CECILIA NUÑEZ
- Profesor: SANDRA GRACIELA DEL ROSARIO ROMAN
- Profesor: SONIA REGINA SILVA TARABINI
- Profesor: VALERIA ANA BRUSCO
- Profesor: MARIA ELENA FLORES
- Profesor: MARIA VIRGINIA ROMANUTTI
- Profesor: SILVIA SUSANA MORON
- Profesor: ERIKA SCHUSTER
- Profesor: EDGARDO DANIEL VACA
- Profesor: MARIA GISELA VERITIER
- Profesor: SABRINA EMILSE BERMUDEZ
- Profesor: LUCAS MATIAS HERRERA
- Profesor: SILVINA ALEJANDRA BAUDINO
- Profesor: NATALIA SOLEDAD BECERRA
- Profesor: MARIA EUGENIA CHACARELLI
- Profesor: JUAN EXEQUIEL TORRES
- Profesor: EDUARDO LEON BOLOGNA
- Profesor: JAVIER SUELDO
- Profesor: MONICA LILIAN EULA
- Profesor: ELSA MARCELA RODRIGUEZ
- Profesor: ALBERTO IRINEO TABORDA
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